Natuurlijke speel- en leerplaatsen zitten al enkele jaren in de lift, en dat verbaast ons eigenlijk niet. Vertoeven in het groen heeft een positieve invloed op onze gezondheid, geestelijk en lichamelijk. Voor kinderen is het belangrijk dat ze zich buiten in de natuur kunnen uitleven.

Bij het dromen over een natuurlijk speellandschap gaan we op zoek naar mogelijkheden voor ontharding. Ontharden is slechts een eerste stap, erna gaan we voor een kwalitatieve vergroening. We zetten scholen op weg om na te denken over een klimaatvriendelijke en -robuuste schoolomgeving. Er komen natuurlijke speelelementen zoals speelbomen, heuvels, parcours gemaakt uit boomstronken, waterelementen, wilgenhutten en –tunnels, een bloemenweide, buitenkeukentjes en nog meer van dat leuks. Een groene speelplaats heeft ook rustige hoekjes, zoals een wilgenhut, waar kinderen gewoon lekker kunnen kletsen of waar een verhaal kan worden voorgelezen. De variatie zorgt dat ieder kind er zijn of haar favoriete plekje vindt. Een groene speelplaats leent zich ook perfect om  tijdens de lessen buiten onderzoekend te leren op eigen terrein.

Een avontuurlijke en natuurgerichte speelplek nodigt uit tot verschillende spelvormen: sociaal spel, fantasiespel, bewegen en ontdekken. Kinderen ontwikkelen hun motorische vaardigheden door te klauteren of kampen te bouwen. Met natuurlijk materiaal gaan ze knutselen of zelfs koken.  Dankzij een groene speelplaats verbetert de concentratie in de klas en vooral: kinderen voelen zich gelukkiger op school. 

En zo vormen de vergroende speelplaatsen een belangrijke stapsteen in het landschap en trekken we het omliggende landschap tot aan de klas.